2008年2月15日 星期五

讀書配樂

讀書配樂蘇賡哲
2008年2月15日
廣 告

經濟學家史高仙在所著《現代經濟學的形成》中建議,讀他這本書應該有「配樂」。即是讀某個章節時,應該聽的音樂。他還具體建議每章的配樂。這確實是個好主意。配樂可以激發思緒、強化感情。很多電影如果單看畫面,不聽配樂,便一點也不動人。電影有配樂,書籍其實更應該有。
電影本身有畫面,導演要講的故事已明擺在那裏,尚且需要配樂「助看」;書籍只有文字,讀者要自行將文字轉化為畫面,按理對配樂的倚賴應當更為殷切。
格力哥利柏的《凶兆》在緊張情節配以雄壯而節奏強烈的聖詩男聲合唱,加強了緊張恐怖感覺。倘若換了是演員在演出前讀它的文字劇本,聽同樣配樂,會否有同樣感覺?電影配樂和畫面的進度是計算好、固定了的;演員讀劇本的速度卻很難估計,在他耳邊播配樂,便只能是籠籠統統,大概如是了。亦即是說,如果某書作者在每一章開頭建議邊讀邊聽什麼配樂,更應該進一步建議閱讀速度和音樂要如何配合。當然這就難了點,閱讀速度因人而異,不易調整。
並非讀什麼書都需要配樂,起碼理論性書籍可以不要,配樂反而分心。抒情散文或小說,唐詩宋詞,以至傳記文學,都應該配樂。讀梁祝故事可不能聽《梁祝協奏曲》,協奏曲有情節結構,除非把它分段配聽,否則情節不合,牛頭不對馬嘴。有些寫作人習慣執筆時吸煙,據說可增強靈感。但也確實有人不抽煙而聽音樂。如果成書時,他將寫作時聽的音樂列為閱讀配樂,豈不順理成章,事半功倍?

沒有留言: